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市区学科带头人

 

沈金娥,女,196411月出生,大学毕业,高级教师。19868月参加工作,先后担任苏州市田家炳实验中学教务主任、综合办主任、副校长、党委副书记、党委书记。2011年起调任苏州市第三中学党委书记、副校长。

自工作以来,她一直担任英语教学工作和多年班主任工作,有丰富的教育教学经验。多次开设苏州市级以上英语公开课、主题班会课,并获好评。曾先后获“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市第四届教坛新秀”、“苏州市教育局优秀共产党员”、“苏州市区英语学科带头人”等荣誉称号。

她始终牢记“一个党员,一面旗帜”,充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,围绕学校教育教学中心工作来开展好学校党建工作。在《学校党建与思想教育》等全国核心期刊上发表《基于提升师生幸福感的学校党建工作创新》等多篇论文。

何敏,女,196710月出生,本科毕业、理学学士,198612月加入中国共产党,高级教师。苏州市第三中学化学教师、苏州市第三中学教务处主任。

19898月进入苏州市第三中学,二十一年来,她在业务上从没有放松对自己的要求,1996年至1998年完成了化学课程与教学专业研究生课程进修班的学习,2001年参加省中小学骨干教师培训。通过不断地学习掌握了扎实的专业理论基础和专业知识,全面掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,业余时间钻研历届高考题和模拟题。已完成多轮高中化学的教学任务,教学效果显著,学生高考、会考成绩优异。在认真教学的同时没有放松对自身的要求,积极参加各级各项教学研究活动,撰写教学论文、指导学生参加化学竞赛等均获省、市奖,所开设的市级公开课获得广泛好评。

20009月获苏州市教委“教坛新秀”称号,20029月获“苏州市区化学学科带头人”称号,2007年参加苏州市教师把握学科能力竞赛获大市化学组一等奖。

程延,女,19693月出生,本科毕业、理学学士,高级教师。苏州市第三中学生物教师、苏州市第三中学办公室副主任。

在教育教学过程中,从提高全体学生科学素养的基本理念出发,注重三条基本序线,即:与教材内容相对应的知识序,与学生学习相对应的认知序,以及与教学过程相对应的教学序,使课堂教学有序化、教学过程高效化,为学生的思维发展和能力培养创造出一个最佳的教学环境。曾先后荣获

市教育局“教坛新秀”及“苏州市区生物学科带头人”等称号,在各级各类教学比赛中多次获奖,并有《多媒体网络教学在探究式教学中的运用》等多篇论文获奖,同时所辅导的学生在全国中学生生物学联赛暨江苏省中学生生物奥林匹克竞赛中,有多人荣获全国、省、市的一、二、三等奖。

许颖,女,19775月出生,研究生毕业、硕士文凭,高级教师。苏州市第三中学英语教师、苏州市第三中学教务处副主任。

自1999年至今,她一直担任高中英语一线教学,并担任过八年班主任工作,在教育教学工作中积累了丰富的经验,形成了独特的风格。几乎每年都获得“校优秀班主任”称号。2007年担任高三年级组副组长一职,带领年级组老师在2008年高考中取得优异的成绩。2008年担任高一年级组副组长, 同时兼校教师发展中心主任助理。2012年9月开始担任教务处副主任一职。2005年9月开始担任学校英语教研组副组长一职,认真负责,尽心尽职,带领英语组老师积极开展教学研讨活动,为英语组的发展献出一份力量。曾先后获得“苏州市区青年英语教师基本功竞赛二等奖”、“苏州市高中英语优质课比赛大市一等奖,市区一等奖” 、“苏州市区中学英语中青年学科带头人”称号等荣誉。

教学 之余也注重教科研的发展,撰写的多篇论文得到发表或者获奖,其中论文《让学生乐在其中---也谈新课程英语教学》获得高中组全国二等奖。

周国华,女, 197512月出生,大学本科学历,教育硕士学位。20086月加入中国共产党,高级教师,苏州市第三中学数学教师。

周国华老师自参加工作以来,连续多年担任班主任,所带班级多次被评为文明班级。她的数学课堂,善于启发引导,关注学生的点滴进步,激发学生对数学的积极情感;注重通过完善学生的认知结构、激发学生的元认知来提高教学效率,促进学生学会学习。她认为,教育如同解题离不开转化,真正的教育就是教向学的转化,甚至是教与学的相互转化。周国华老师曾被学校评为“热爱学生,甘于奉献的好园丁”、荣获苏州市直属中学校第十届教坛新秀、苏州市区学科带头人、苏州市区“模范执行‘三项规定’,科学提高教育质量”优秀教师等荣誉;她的论文《多项式函数极值点的本质特征》、《新课程背景下数学学习过程性评价的实践与思考》等在省级刊物上发表或获奖。

倪英,女,197610月出生,本科毕业、史学学士,199810月加入中国共产党,高级教师。苏州市第三中学历史教师、苏州市第三中学校长助理兼办公室主任。

    她在教学中坚持“七认真”,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,培养学生自主学习能力,并注意了解学生、针对学生特点,努力创建愉快式教学氛围,切实减轻学生课业负担,充分调动学生学习历史的兴趣和积极性,营造和谐的课堂教学氛围。在教育教学工作中,她积累了丰富的经验,形成了独特的风格。曾先后荣获苏州市优秀教育工作者、“市区历史学科带头人”、教育局党员承诺先进个人等荣誉。在《基础教育参考》等国家、省、市级教科研刊物上发表了《高中历史学科自主学习的几点思考》、《让历史课堂教学灵动起来》等十余篇论文。

陈花,女,19767月出生,本科毕业、文学学士,19989月加入中国共产党,高级教师。现担任苏州市第三中学英语教师。

始终坚信:播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。工作十四年来,在教学上严格要求自己,对每一节课精雕细琢,反复推敲使课堂教学达到更高的境界。在2010年度考核中获局“个人嘉奖”,考核优秀。曾获得市区青年英语教师教学基本功竞赛二等奖。先后被评为苏州市2010-2011年度“党员承诺活动”先进个人,苏州市第三中学校首届“尚仪杯”优秀教育工作者,苏州市区中小学学科带头人。

在挥洒讲台的同时,更注意提升教科研水平。论文《中学英语非测试性评价体系对提高学生阅读水平的作用》获得了《中小学英语教学与研究》杂志举 办的中小学英语教学优秀论文评选优胜奖。《试论提高英语阅读理解能力的有效策略》发表于《语数外学习》201211月号,《高中英语词汇教学策略》发表于《长三角教育》2012年第7期,《文化教学之于英语教学初探》获2012年“师陶杯”论文比赛三等奖。

缪晨燕,女,19763月出生,1998年毕业于苏州市铁道师范学院。上海华东师范大学化学教育硕士。高级教师。苏州市第三中学化学教师、年级组长、苏州市姑苏区人大代表。

缪晨燕老师担任多年高中化学一线教学,常年担任班主任工作,在教育教学工作中积累了丰富的经验,形成了独特的教学风格。曾先后荣获“苏州市优秀德育工作者”、“苏州市优秀班主任”、“苏州市教坛新秀”、“市区化学学科带头人”、江苏省化学实验汇演三等奖、苏州市化学评优课二等奖等多项荣誉。《化学推断题问题解决中图式的作用》等多篇论文在省市各级论文评比中获奖。

徐丽萍,女,19715月出生,本科毕业、理学学士,199312月加入中国共产党,高级教师。苏州市第三中学数学教师,数学教研组组长。

徐丽萍老师多年来担任高中数学一线教学工作,在教育教学工作中积累了丰富的经验,形成了独特的风格。教学中遵循学生认知规律,注重启发引导学生思维,着力增强学生数学思维素养,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。教学效果显著,学生成绩优异。认真教学的同时,积极参加各级各项教研活动,努力提高自身专业水平,在省、市级教科研刊物《中学数学月刊》、《数学之友》、《苏州教育研究》上发表了多篇论文。

徐丽萍老师曾先后荣获“苏州市教坛新秀”、“苏州市区学科带头人”、“苏州市教育局优秀党员”等荣誉。

吴洁云,女,硕士,高级教师,苏州市市区学科带头人,苏州市第三中学体育教研组组长。

她主张“和学生共同成长”,任教班级学生体质测试成绩居全市前列,健美操专项水平高,获得一级裁判员资格,多次担任苏州市各级健美操比赛裁判工作。带队和训练运动员参加市中学生田径、排球、篮球、健美操和冬季三项比赛。多次代表学校参加苏州大市、市区教学基本功大赛获一等奖,体育教学能手比赛一等奖。积极钻研教科研方面,论文《普通高中体育健美操课程建设之管见》获江苏省教育协会优秀论文二等奖,《强化“生本”意识,优化体育教学》获苏州市教育协会优秀论文二等奖,《如何开展好大课间体育活动》获苏州市教育协会优秀论文三等奖,《提高中学健美操课余训练水平的途径初探》发表于《新课程》。

陆家慧,教育硕士,高级教师,苏州市市区学科带头人。苏州市第三中学物理教师,苏州市第三中学团委书记。

曾连续五年担任年级组副组长,后开始担任校团委书记的工作,举办了五四义卖,开设了阳光信箱,并大力发展学校的广播站。使学生在平时的学习之余,获得了更多的精彩。连续多年获“优秀班主任”称号,曾先后在苏州市区评优课,苏州市双语演讲比赛以及苏州市把握学科能力竞赛和高中主题班会优质课评比中获奖,多年来曾获得“苏州市教坛新秀” ,“苏州市青少年科技活动优秀辅导员”,“苏州市直属学校优秀德育工作者”,“苏州大市指导学生自学先进教师”等称号,20052011年连续7年获局级个人嘉奖。

多年来,在教科研方面也积极探索,撰写论文多次获得省教育学会和物理学会的一等奖并在《物理教师》刊物上发表。

任晓英,硕士,高级教师,苏州市市区学科带头人,苏州市第三中学办公室副主任。

自工作以来,她一直担任高中信息技术教学工作,有丰富的教育教学经验。多次开设校级、苏州市级以上公开课,并获好评。先后获“苏州市中小学教育技术应用能手”、“苏州市区学科带头人”等荣誉称号,曾在苏州市高中信息技术教师基本功竞赛中荣获市区一等奖、大市三等奖。

积极钻研教科研方面,《信息技术与学科整合的有效途径分析》、《注重实践引领 让学生自主学习信息技术》、《浅谈高中计算机教学中教学方法与教学手段的运用》、《高中信息技术有效性教学探究》等多篇论文在省级刊物发表。

郑清,硕士,2001年加入中国共产党,高级教师。苏州市第三中学政治教师,苏州市第三中学学生处副主任。

自工作以来一直担任高中政治课教学工作,希望以学科的视角,带领学生追寻真善美。在教育教学工作中积累了丰富的经验,形成了自己的教学风格。曾先后获得苏州市直属中小学优秀德育工作者,苏州海外联谊会周氏德育奖励,苏州市直属学校第十一届教坛新秀,苏州市教育局“党员承诺活动”先进个人。高中政治青年教师教学基本功竞赛大市二等奖、市区一等奖等荣誉。

教科研方面积极探索努力钻研,撰写了多篇论文。《让课堂充满活力》《从抄作业现象谈诚信教育》《好的开始是成功的一半》《班主任专业能力发展研究专题总结》《善于利用网络资源发挥网络优势开展高中德育工作》《每节课都是一条不同的河流》等多篇论文在省市级刊物上发表或获奖。

王益华:男,798月出生,02年本科毕业、理学学士,098月加入农工党,高级教师。苏州市第三中学物理教师。

教学过程中摸索出一套行之有效的独有教学模式。备教材、大纲的同时更注重备学生;组织教学的过程中,充分体现学生的主体作用,而教师仅是一个服务者。他的课堂充满着智慧,预设与生成并举。在师生中间有一定的影响力和美誉度。

先后荣获“苏州市周氏德育奖励金”、“苏州市把握学科能力竞赛高中物理学科一等奖”、“苏州市直属学校教师网络团队教研比赛高中组一等奖”、 “苏州市优秀农工党员”, 年度考核多次被评为优秀,12年获局级嘉奖。

徐传良,男,1997年本科毕业,理学学士,2010年在职硕士毕业。

他积极参与社会实践,把生活知识融入课堂,把书本知识应用于生活实践中去,让课堂教学变得趣味、实用;他尽心的接近学生,了解学生的个性特征,钻研教和学的方法,让学生的学习落到实处。逐步形成了自然、轻松、趣味、实用、习得的教学风格。曾先后荣获 “苏州市直属优秀德育工作者 ”、“苏州市指导学生自学先进教师”、“苏州市双优教师”等荣誉;多次参与省市级教学检测题、复习题命题;在2008年、2011年苏州把握学科能力竞赛中分别获得苏州大市三等奖和一等奖;论文《深入清净里 妙断往来趣》、《工欲善其事 必先利其器》、《浅谈地理教学的自然思维》等多篇论文在省市级论文比赛中获奖或在市级教育杂志发表。
 

黄颖,女,1979年9月出生,2002年获苏州科技大学汉语言文学教育学士学位,2010年获苏州大学教育硕士学位,2007年加入中国共产党,现为苏州市区语文学科带头人,市区直属高中语文中心组成员,苏州市第三中学语文教研组组长。

从教以来,担任一线语文教学工作,坚持做到爱生敬业,勤勉自律,认真钻研,甘于奉献,对三尺讲台有着深厚的感情。课堂教学追求有情、有意、有效,春风化雨,点滴入心。曾获苏州市把握学科能力竞赛一等奖,“一师一优课”评比市区优课,市基本功竞赛三等奖,开设市级公开课《与诸子登岘山》《议论文写作》《神的一滴》《现代文阅读复习》等,获同行好评。

教科研方面积极进取,撰写论文《高中语文教育提问技巧分析》《以叶圣陶“瓶子观点”探究语文课堂教学》《探析影响高中语文教师集体备课与个性发展关系的因素》等,发表于省市级刊物或于论文评比中获奖,参与市级课题《网络环境下高中语文有效阅读策略研究》。 

陆冬林,男,1979年12月出生,2002年6月毕业于浙江大学理学院数学与应用数学专业,理学学士,高级教师,苏州市第三中学数学教师。
工作中,以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风,成为学校学科教学骨干,逐步形成了自己”分层、合作、教学相长”的教学模式和“趣、实、活、新”的教学风格。先后获得“苏州市教坛新秀”,“苏州市指导学生自学先进教师”,“苏州市直属中等学校第十三届教坛新秀”,“苏州海外联谊会周氏德育奖励金”,苏州市把握学科能力竞赛市区一等奖。

 教科研方面积极探索,《例谈高三数学教学中的题组设计》、《高三数学复习课的变式教学策略》、《数学解题之盗梦空间》《求二元表达式范围的三种基本策略》等多篇论文在省级刊物上发表。

顾儒声,苏州市区英语学科带头人,2003年毕业于苏州大学外国语学院,2009年澳洲昆士兰大学英语教育硕士毕业,一级教师。工作以来,连续多年被评为校先进个人,局级优秀,师德标兵。苏州市优质课评比二等奖,苏州市直属学校青年教师基本功比赛一等奖,苏州市“三话比赛”优秀指导教师。在“一师一优课,一课一名师”活动中,获评苏州大市名师优课,并指导学生在各市级、省级比赛中获奖。

在英语教学工作中,主张以“学生为中心”的教学模式,强调“学以致用”。 以新理念为教学定位,以学生为本,注重学习过程,以任务型教学为途径,课堂教学将趣味性和艺术性相结合,善于调动学生的学习积极性,使之基本功扎实,后继力大。工作以来,任教班级学生高考成绩进步明显,名列前茅;任班主任的首届澳洲新南威尔士大学优飞班,在全球预科统考中,均分名列首位,两位学生考入全球十强。

教科研方面积极努力钻研探索,撰写论文。多篇论文,分别获得国家级二等奖,省级二等奖、大市一等奖,并且在省市级刊物发表。多次开设市级公开研讨课,获得教科院专家和外籍教学专家一致好评。先后参加过学校的国家级课题的子课题和省级课题。

   

 


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