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丁林兴:三中的馆

前  言      
    丁林兴,博士,高级教师,苏州市第三中学副校长;曾获“苏州市名教师”,“苏州市新世纪高级专业技术人才”、“苏州市第二届东吴中青年学者”等荣誉称号, 出版过《读书论》等个人学术专著。
    丁林兴副校长在三中工作了27年,对三中的一草一木怀有深厚的感情。2017年暑假,《三中的绿》成文,此后便一发不可收。《三中的花》、《三中的景》、《三中的园》、《三中的路》、《三中的馆》、《三中的人》、《三中的校长》……“三中系列”将先后在三中微信公众号推出,敬请关注。
 
    苏霍姆林斯基说:“一所学校可以什么也没有,但只要有图书馆,就可以称之为学校。”因此,说三中的馆,也就从三中的图书馆说起。
    三中的图书馆是我一直关注的场馆,因为我对“营造书香校园”情有独钟。2003年,是我人生的重要转折点,我师从朱永新教授攻读博士研究生,研究的课题即是“营造书香校图”,我也一直希望自己的学校能洋溢浓浓的书香,但是,在很长的一段时间里,校园并没有像我理想中的那样成为“书香校园”,直到前不久,评苏州市校园最美图书馆时,我有一种“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉,眼前,不就是我苦苦追求的“书香校园”吗?!
 
 
    图书馆设在逸夫楼内,走进大厅左拐,即是三中图书馆,明媚的阳光,透过楼顶的玻璃照射到阅览室,阅览室四周的柱子上挂着励志的读书名言,窗明几净,书桌上点缀着绿色植物。从旋转的楼梯看,四层环状的走廊摆满了书籍,蔚为壮观。坐在底层的阅览室,有一种“坐拥书城”的感觉。二楼的“晏成书屋”,环境典雅,古色古香,四周仿红木书橱中摆满了古籍。三中的图书馆以逸夫楼为中心,呈发散状分布的:在弘道楼、成林楼、纵横楼、嘉园、慧园、晏园……在校园的每一个角落都有书籍摆放,师生随手可拿,率性翻阅。善耕楼前的雕塑清晰镌刻着“阅读,让我们精神起来!”的口号,背面为苏州三中的《阅读宣言》。2014年起,三中即编就了《学生阅读手册》,向学生推荐100本书,开展多种形式的阅读活动,阅读课排入课表。看着学生们自觉地走进图书馆阅览大厅,坐在书桌前,聚精会神地阅读的风姿,我知道,这就是校园最美的风景。我似乎深谙了博尔赫斯“天堂应该是图书馆的模样”的意蕴。
 
 
    再说体育馆。20世纪90年代,我进三中时,学校只有慧灵女中时代的一个健身房。因此,2004年晋升四星高中时,评估专家组就提出了“整改意见”——需建体育馆。但直到2009年体育馆才开始建设,次年竣工。体育馆建成后,一直没有命名。2017年体育馆进行维修,正式命名为“金冠楼”,以纪念三中著名校友短跑名将程金冠先生,并在体育馆门前,竖一尊雕像,碑文为:
    程金冠(1912—2000),中国短跑名将。毕业于晏成中学(苏州市第三中学的前身),后就读东吴大学(今苏州大学),1930年、1934年两次代表中国参加远东运动会,1936年又代表中国参加柏林奥运会。素有“短跑怪杰”、“南程北刘”(“刘”指刘长春)之誉。
 
 
    三中最有特色的馆为地震馆。地震馆原为三间平房,位于学校西北的健身房南侧,用矮墙围成一个小园。平房中间的一间,有一口井,约4-5米深,安置了地倾斜记录仪。地震馆建于1976年唐山大地震后,曾监测记录到南黄海大地震等多次地震,有过辉煌的历史。记忆中,2000年地震馆整修过一次,但那时记录仪已不能工作,地震馆成为一个展示的遗址。2008年,地震馆第二次整修,邓建元老师建议将机械记录改为数字记录,在苏州大学曲波教授的帮助下,成功地实现了数字化记录的设想,使地倾斜记录仪“起死回生”。2013年,校园整体改造,地震馆进行了第三次整修。将璞园北侧的平房改建为具有民国风味的小红楼,作为地震馆。原来的小平房拆除,保留了那口地震井,并在井的上方盖了玻璃金字塔,地倾斜记录仪记录的信号通过光缆传输到小红楼的监测室电脑。现在的地震馆布置一新,而且设备设施也很先进,除了地倾斜记录仪外,还有电磁波记录,并与省市地震台联网。
    2005年,瑞典天文学Gustafsson教授参观三中地震馆时,他说:“至今世界上保留了两个重锤摆:第一个是法国傅科摆,证明地球在自转;第二个是中国苏州三中地震重锤摆,记录了大地震及其异常前兆。”因此,三中的地震馆是三中之宝。
    最后,要说的馆是校史馆——三中最年轻的馆。2016年,三中迎来了110年校庆,校史馆建设自然列为校庆的一大工程。新建校史馆位于逸夫楼北面,原为破旧仓库、民居和厕所(卫新校长戏称“奋(粪)发图强”)。由于报批手续繁复,一直拖到7月15日左右才开工,10月15日土建基本结束。接着,开始布线和安装电子屏。10月22日后,才正式布展,真正上墙只有三天时间(11月2-4日)。11月4日深夜11点,布展结束,我才如释重负。那一种投入、那一种拼命、那一种心情,是可想而知的。与我并肩战斗的有李红云老师、吴悦老师、韦宇端老师、曹景疆老师、邱挺老师、夏庆明老师等,当时,我忙于校庆,也没有时间表达我内心的感激,今天写此文时,正好将它说出来。
    三中的校史馆采用中西融合的方式,以水池为中心,是一座多个形态不同的建筑构成的庭园。虽然没有苏州中学校史馆那样恢宏磅礴,但自有其独特的韵味:诗意、灵动、开放、悠闲。如果你愿意,我可以当你一位比较出色的导游,陪你走一遍三中的校史馆:
 
 
    进校门,沿着学道路、任公路、弘道路,即可抵达校史馆。透过圆洞门,迎面壁立的是一块巨大的太湖石,即“迎宾石”,她仿佛是一位美丽的女主人,微笑着迎接远道而来的宾客。步入庭园,映入你眼帘的是似曾相识的园林风光,一个用太湖石堆砌而成的水池,夏天,池中几株婷婷玉立的荷叶,轻轻地摇曳着粉红色的花蕾,几尾大锦鱼在清澈的水中悠游自得,临池而建的长廊,构成一道风景。沿着东西向的小径走十多米,左拐即可步入校史馆主厅。“千年古城,厚重文化,巍峨吾校,峙立其中……”400字的校史馆“前言”,你必须看,因为它浓缩了三中百十年的历史精华。依顺时针走,可见“领导关怀”、“学子旧影”、“学校沿革”、“历任校长”等,这里,还有学校三个不同时期的沙盘,反映了三中沧海变幻的校园变迁。最引人注目的是微缩的圆柱楼立面,你可以在它的前面拍照留念。
 
    从主厅回出来,沿着东西向的小径,走到庭园的尽头,左拐,穿过圆洞门,拾级而下,步入一间江南民居式的二层小楼。这里展示了苏州三中前身——晏成中学和慧灵女中的历史,从照片中,你可以看到办学的艰辛、先贤的足迹,也可以看到民国时代晏成、慧灵学生的风采。这里,最珍贵的可能是教会学校的原版英文教材,最夺人眼球的可能是慧灵女生做实验的照片,最耐人寻味的可能是教会学校的课程表。从“晏慧春秋”出来,仿佛穿越时空的隧道,来到“峥嵘岁月”展厅,这里展示的是苏州三中1953至1976年的历史,虽然空间较小,却是三中最辉煌的时期,1957年,三中高考成绩位居江苏省第八,其中化学成绩位居江苏省第一。三中取得这么好的办学业绩,其背后有一支优秀的教师队伍,王家桢、黄亨思、范佳士、杨柳、楼浩白……都是一个个响当当的名字。向西,跨过一重小门,即是名为“跃动年代”的现代三中展厅,它展示的是1977至2016年三中砥砺奋进的四十年历史:北侧墙上和展柜中展示的是这一时期三中发展的重大事件及文物;南侧墙上和展柜中展示的是“海纳百川”、“德润心田”、“苏式课堂”、“国际视野”和“名师风采”等专题内容及资料。再向西,穿越一米长的廊,又是一个小空间,这里“桃李纷芳”,展示的是著名校友的风采及他们的作品。这时,“后记”将映入你的眼帘:
 
后    记
    薪火相传,岁月如歌。校史文物是一份厚重的教育遗产。尽管时光与动荡让渐渐远去的校史变得淡薄和琐碎,但是,透过那一段段文字、一张张图片、一件件文物,我们依然能穿越时空隧道,窥见或想象当年弥散在苏州三中校园中的青春旋律、民主氛围、自由个性和进取精神。
    溯源清流,本立道生。梳理苏州三中百十年的历史,我们依稀可以看到苏州三中生生不息、持续发展的文化基因。我们认为:苏州三中的绵延文脉是中西融和;苏州三中的办学特色是一特多亮(外语、科技和体育);苏州三中的学校精神是自强不息;苏州三中的学校之魂是不懈弘道。
    苏州三中,像一条奔腾不息的大河,从百余年前的源头向那充满召唤的未来流淌,永不止息……
 
 
    看到这里,你一定会想,校史馆参观结束了。其实,还没有完全结束。从“桃李纷芳”回出来,到“主厅”门口,向南穿过走廊,进入逸夫楼北部,这里是校史馆的延伸——“校史保护”,它展示的是苏州百年老校协会为保护苏州百年老校而做的不懈努力,还有三中校友高亦鸣先生画的钢笔画展——三中消逝的老建筑。这时,如果你累了,可以临窗而坐,喝上一杯咖啡,欣赏一下园中的美景,回味一下三中的沧海风云。
    因此,三中的校史馆是一个开放的空间,优雅的环境、精致的布置,给人以深刻的印象。
说实话,校史馆凝结着我的许多心血,因此,每次踏进校史馆,我都有一种特殊的情感:那是一种凝望,那是一种聆听,那是一种对话,那是一种对三中文化的敬畏和对三中未来发展的深思……
    三中的馆,是三中对外展示的重要窗口,更是三中师生的探究场域、精神家园和文化高地!
 
文/丁林兴  素材/教科处  编辑/韦宇端

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