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阅读课:徜徉书海 吐故纳新

    苏州三中图书馆为江苏省中学一级图书馆。馆藏图书83168册,期刊18473册,过刊416册,音像267册。此外图书馆每年都要新增藏书两千余册。三中78届校友苏州市人民政府副市长王鸿声捐赠图书437册。
    馆内图书采用开架式管理,早八点至晚五点开放,中午不休息,寒暑假仍定期开放。
 
 
    作为语文课堂教学的延伸和补充,高一年级每周都有阅读课。语文教师带领班级学生进行阅读和摘抄。同学们在图书馆上阅读课时秩序井然,自觉使用代书板,安静阅读。下课时,自觉整理桌椅,将书放回书架原位,取出代书板。
     我校还在教学楼内开设了流动图书馆和休闲阅览空间,定期更新新书,学生任意借阅,不需办理任何手续,使同学们充分融入书香校园之中。
 
    高一同学在一学期的阅读课后,感触颇多……
高一(7)班 韩依凝:
     三中图书馆的书可以说是种类齐全,琳琅满目,各种书几乎都可以在这里找到。文学类的自然不必多说,林清玄、余华、杨绛等国内著名作家的书皆在其中,国外的经典著作也是一本不少,都是成套购置,查找也是十分方便。除此之外,百科全书与其他类型的书籍也没有缺席,还有同学们爱看的全套东野圭吾、纳尼亚传奇、哈利波特、孤独星球……阅读课上甚至有同学研究了一本《厕所的学问》,图书馆囊括类型之丰富可见一斑。图书馆的氛围也十分舒适,看书时没有说话声,只有纸张翻动的哗哗声与图书馆后花园内潺潺的水流声。图书馆整整五楼,每楼的书架上都堆满了书本,观察下来竟没有一个书架是闲置的。由此看来,即使三年高中生活不间断地读书,也没有办法穷尽三中图书馆这个巨大的宝库。
高一(9)班 金亦水
    学完《我与地坛》不久,我有幸在馆内遇见了史铁生的又一佳作《病隙碎笔》。生怕被他人抢先,我赶忙借阅了这本书。
    初读此书,仿佛身处云雾之中,朦胧中细细思索,似乎摸到一丝头绪,继续探索,隐绰望见一缕清明,继而扩散,云雾悄然离去,光明渐显——书中内容逐渐参透。
    书内大多是对生命的思考与对世界的审视,史铁生对于生死已看淡到极致,生死之于他不过是亘古不变的轮回。“谁说我没有死过?出生以前,太阳已无数次起落。悠久的时光被悠久的虚无吞并,又以我生日的名义,卷土重来。”多震撼的文字,令心脏剧烈搏动,共鸣不止。
    史铁生的一生,便是扶轮问路,他残缺的身体支撑着饱满的思想,坐在一部轮椅上,却走完了世间所有的道路。他以平静的语言描述着生死,他说你不必在意这世界没了你,这世界曾经也没有你。史铁生明白这世间因果,万物轮回。在无尽的寂灭中,“我走了,正如我悄悄地来。”
    我说史铁生是一个战士,他坚强地直面身体缺陷,日益丰富着自己的心灵。他的身躯渐渐干瘪,他的灵魂却愈加饱和,拨弄出生命的袅袅琴声。 
高一(9)班 徐佳
    当我第一次怀着对高中的憧憬踏进这里时,我知道区区九年的知识在这里显得如此苍白无力,面前,是一扇大门。
    “腹有诗书气自华”、“读书补天然之不足”……当我坐在这由一排排书架垒起的世界里,我感受到诸多前人先辈的思想,或许晦涩难懂,或许意味深长。但我明白每一张纸页与指尖的触碰,都是一次相遇,一次涉足。
    安静地坐在桌椅旁,每一个人的脸上,是求知的欲望。人人求知若渴地探求书中知己,从那时,我知道,在这里的每一分每一秒都是有意义的,因为你有自己的灵魂。摈弃了喧嚣,就在排列整齐的书中充满了历史和新兴。阅读课便是这样令人向往,在这里思想是自由的,灵感是跳跃的,思考是专心的……
    这里,是三中的图书馆,灵魂与思想会在这里邂逅。
 
 
三中图书馆的镇馆之宝——“万有文库”
     三中的图书馆内有晏成书屋一室,藏有三中前身晏成中学图书馆馆藏的一套完整的“万有文库”。
    《万有文库》包含1721种、4000册图书,王云五主编。1929年至1937年商务印书馆排印、影印。《万有文库》是20世纪上半叶最有影响的大型现代丛书,它是由王云五先生策划整理的。先生编写这部旷世之作的目的是“使得任何一个个人或者家庭乃至新建的图书馆,都可以通过最经济、最系统的方式,方便地建立其基本收藏”。王云五先生的这一番雄心壮志,被美国《纽约时报》称赞为“为苦难的中国提供书本,而不是子弹”。
 
我们的阅读宣言:
    蜂以采花,故能酿蜜;蚕以食桑,故能成丝。人读万卷书,方能养其气。
    青春需要书香浸润,校园更应飘溢书香。
    阅读可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂;可以仰望思想的星空,让目光变得深邃;可以搭建理想的阶梯,让岁月变得充实;可以品味别样的人生,让生活变得阳光。
    阅读,让贫乏和平庸远离我们,让博学和睿智丰富我们,让历史和时间记住我们,让中华之精魂永世传承。
 
组稿/顾康麟   素材/图书馆、语文教研组   编辑/韦宇端

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