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沙画人生:遇见二十年后的我们

    五月初,历时两周的高二年级生涯规划系列活动《遇见二十年后的我们》,落幕。
 
 
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    苏州三中从2010年起在高一、高二年级开设《人生规划》选修课,2015年起三个年级均开展生涯规划系列活动,2017年在高一年级全面开设生涯规划课程。现有4名教师获得国家人社部颁发的生涯规划师证书,2名国家二级心理咨询师,1名家庭教育指导师,17名兼职心理教师。三中的生涯规划教师团队还参与编写了教材《让梦想起飞——生涯规划(中学)》。
    课前,我们的生涯规划老师们精心设计课程,把沙盘活动带入课堂。同学们在“静默止语”的环境下独立思索,畅想未来,完成了自己二十年后的人生愿景,用沙具摆出自己未来想要的生活状态。班主任老师用个人沙盘展示了此时此地在他心目中学生们的样子。学生代表用团体沙盘展示出他们未来的样子。
 
 
 
 
    孩子们有的分享未来我就是要过这种普通人的生活,有的分享未来我要过自由的田园生活,他们摆沙具时还“偶遇”志同道合的伙伴……
    这些都是他们的人生愿景啊,真期待二十年后看看他们的发展是否都实现了今日的目标。我们老师课后也都积极思索,一起探讨课上的感悟以及带给自己的成长和反思,为着孩子们的未来,我们一起加油、一起成长!
——心理老师徐婉菁
 
    课后,我们的生涯规划老师们还引导班主任和学生们分享自己摆沙具过程中的感受,用以明确未来的生活状态,理清自己在小高考后为实现未来目标而要做的实际行动。
   
    在这个过程中,我用沙具选择二十年后的未来时,内心既带着犹豫,又带着一丝憧憬。怀着这样的心情,我摆出了我的未来。将来我要做一个像赵老师一样的数学老师。活动也提醒我,要想拥有着美好的未来,我现在就要努力朝着这个方向走下去。首先便是努力踏实地拼搏,努力学习。
——高二(1)班的彭博
 
    缪晨燕老师是班主任,也是高二年级组长,她非常支持这次活动,全程跟随。她说:看着平时成天埋头学习做题、下课打打闹闹的学生们,一个个走到沙盘前去构想、描绘自己想要的20年后的人生,我突然发现他们都长大了。有的同学当场开始思考,有的同学已有清晰的目标,也有同学说这是我的一个梦。然而有梦就有希望,有梦就有未来,有梦就有坚持的理由。
    这次生涯规划活动结束了,人生沙盘定格留存在那里,高二的学生们开启对未来的展望,同时通过他们踏实的努力,相信他们的未来愿景一定会实现。
 
文/徐婉菁     素材/德育处    编辑/韦宇端
 
 
 
 
 

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