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我们的学习角:有温度的学习交流

    入学伊始,2018级新高一就在每个班级板报上安排了学习角,供同学们进行学习的交流。
    在这里数字化的时代,大家有什么东西需要分享,常常用照片、截图往QQ群或者空间里一贴,方便是方便,但是随着新的信息不断翻动,这些就瞬间失踪了。
    其实,慢的更有温度——
    我们的学习角有漂亮的作文卷面分享,有同学得意的思维导图作品,有自己精心制作的典型错题,还有优秀的范文、阅读的心得……有的同学把自己屡次犯错的地方写成痛心疾首的反思贴在了学习角,还有每次测试后表现突出的同学分享的学习经验。
 
 
    课间同学们驻足于前,聊聊看看,还有“好事者”用N次贴进行回复评论。
    在数字化的迅捷时代,有时候“慢”的背后是“真”与“趣”,而学习本身就是一件需要静下心来慢工出细活的事情……
 
 
 
 
 
 
 
    期中考试结束,年级统一制作了精美的小海报,分享了年级前五名同学的学习经验。
    我们精选他们中每人最精华的心得,分享如下——
 
 
    课堂上老师提出的问题,不管是否有把握,一定要敢于把自己的思路和想法说出来,这是有利无弊的一件事。即使做错了,也可以及时地让老师帮助纠正错误。千万不能没有思考,只等着记下老师给出的结论,这样的学习一点价值都没有。
    做题的时候,不能仅仅为了追求正确率高,而去网上搜索答案。这样只是自欺欺人,根本达不到巩固提升的效果。我认为做题要自己好好思考,即使求不出答案也要把自己的想法记录下来,以便在老师讲解时,找出自己思路中的错误并改正。 
高一1班  彭  斓
 
 
    学习重在课堂,上课要认真听,还要讲究听课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂,对于不懂的问题,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再思考。上课记笔记是必要的,但与此同时,记笔记不能过于追求完美,课堂的时间十分短暂,把重心放在记笔记上,就会忽略很多重要的知识点,尤其是对于理科的学习。可以先把例题或知识点记在草稿纸上,下课或晚上回家后自己再慢慢整理。
    最后,要做到劳逸结合,不能连续一天都趴在桌边写作业看书,这样反而会让自己麻木,效率变低。学习几个小时后,可以起来适当地运动一下。我基本上每周末都会出去散散步,打打羽毛球,或者是看看自己感兴趣的课外书,放松一下心情。
高一1班  潘记闻
 
 
    要让英语听力提高,可能需要多看一些英文版的电影,加强你的语感。完型填空注意前后文相结合,前面有些没把握的可以先空着,可能读到后来答案便出现了。阅读短文要多做,增强自己的词汇量,以便能理解文章。单词认真背,力争不失分。相应的词组介词搭配要记牢。作文要保证全文通顺,字迹清晰,词组用法没有错误的前提下再考虑用结构更加复杂更难的词组。这样才能拿高分。
高一(1)  唐斯屹
 
 
     期中考试的复习需要良好的规划。就我本人而言,从10月23日起开始复习,直到期中考试,一共约二十天。复习期间要尽可能做到针对不同学科,花费不同的复习时间。时间永远是有限的,题型永远是无限的,我们不可能在有限的时间里熟悉无限的考查方式。因此,时间的分配显得尤为重要。我认为,用较多时间来提升一门弱势学科,远比在一门强势学科上追求完美来得更值得。最好的证明就是,位于年级前列的同学,几乎没有哪个是有一块致命的短板的。没有劣势便成为最大的优势。同样,在同一门学科中,用更多的时间巩固基础知识优于花费大量时间钻研一两个极难点。
高一1班  冷  丁
 
 
    学习,顾名思义就是“学”加“习”:课前认真预习,上课跟着老师的节奏认真听课,课后再看着笔记认真复习。预习不单单是拿着书装模作样在那里翻翻,那只是敷衍了事。比如理科,我们可以提前学习一下概念和定理,这样老师上课讲的时候,我们就可以更快地理解和接受了。
高一2班  饶苏琴
 
文编:顾康麟
美编:韦宇端
审核:肖凤杰
素材:高一年级组

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