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像于漪那样做个好老师——热烈祝贺校友于漪获得改革先锋称号

    12月18日,庆祝改革开放40周年大会在北京隆重举行。
    在庆祝改革开放40周年大会上,王沪宁宣读了获得改革先锋称号人员名单。全场掌声雷动。
    这张100人的名单里有我们苏州三中的杰出校友于漪,她作为基础教育改革的优秀教师代表获此殊荣,既是我们苏州三中的骄傲,也是江苏人的骄傲,更是中国教育界的骄傲。
 
 
    于漪先生,1929年2月7日生,上世纪四十年代在苏州三中的前身慧灵女中就读。
    于漪先生长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。2010年,中国教育报将年度教育新闻人物颁发给了她。那年的颁奖词是这样的——
    她已是80岁的耄耋老人,有着60年的教学生涯。至今,她依然活跃在语文教学改革的第一线,坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生,痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师!”她用这样的话语不断地鞭策着自己,也勉励着更多的青年教师。于漪,师者的楷模。
    于漪——师者的楷模,更是我们苏州三中教师的楷模。
 
 
于漪的教育名言
一辈子做教师,一辈子学做教师。
★我有两把“尺”,一把是量别人长处,一把是量自己不足,只有看到自己的不足或缺点,自身才有驱动力。因为,“累累创伤,是生命给你最好的东西。”
★我的理想是做一名合格的教师。所谓合格,就是不负祖国的期望、人民的嘱托。
★“今天的教育就是明天的国民素质”、“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。”
★你既然选择了当教师,你就选择了高尚,你就必须用高尚的标准来要求自己,用一个人民教师的良知来告诫自己,自己是教师,和市侩不一样,不能把教书当生意做,从学生身上揩油;把知识当商品贩卖,捞取高额回报。如果那样的话,一名教师的道德行为底线就崩溃了。
 
    于漪所上的语文课,充分地体现着“文道统一”的精神,在听说读写训练中,结合着思想教育,恰似春风化雨,渗入学生的心灵深处,是教养与教育的和谐统一。她坚持教文育人,推动了“人文性”写入全国《语文课程标准》。
    于漪很早就主张,教师应把从教出发的立足点转换到从学出发的立足点上来,重视对学法的研究,使教学为学生的学习服务。教师必须“目中有人”,从学生的实际出发进行教学。
    于漪常常开设公开课,在她的教学生涯中,她的公开课多达2000堂。凡是观摩过于漪上课的学生和同行,无不为她的教学艺术所吸引和折服。于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。我做了一辈子教师,一辈子在学做教师!”作为中国首批语文特级教师、当代著名语文教育家,于漪一辈子都执著于专业的提升,虚怀若谷,始终保持着一颗谦卑、反思的心。六十多年的教学生涯,于漪留下了无数经典教案和闪烁着智慧与人格魅力的教育思想,有着难以计数的各种荣誉,但在心底,她最喜欢的还是被学生亲切地叫上一声“于老师”。她说,讲台是她这辈子最舍不得、最牵挂的地方,让她觉得自己的生命在闪光。在于漪眼中,没有爱便没有教育。教育之有爱,犹如池塘之有潋滟,山岳之有巍峨。因为有爱,所以桃李满天下,因为有爱,所以栋梁立乾坤。
    于漪先生非常关注母校发展,多次询问苏州三中的发展情况,曾在苏州三中110周年校庆时特别录制了祝贺视频。学校领导也代表全校师生多次赴上海探望老先生。耄耋之年的于老师质朴平易,没有一丝大师的架子,说教育、聊语文、讲历史、侃经历,听者深深沉浸其中,感受其大智慧、大学问,竟忘记时间的流逝。
学养深处是真情。她经常告诫我们苏州三中的老师——
    “我一直讲真话,谁来我都这么讲。”
    “教育不是一代的事情,起码三代;做教育的人应该要解放思想,有规矩更要有限度,不能过于标准化;教育应该回归常态,教育是培养人的。”
    “我一辈子写了几十万字的专著,但我只写了两篇文章。”她说,语言文字与思维、情感是同时发生不可分离的,强调把做人的道理融入学科教育之中,充分体现其教养与教育的和谐统一。
    谈到母校,于老师说:“我写文章都是一气呵成,从不修改,这个底子就是在中学时候打下的根基。”她说得很用力,我们听得很用心。这是对母校的褒扬,更是对我们这一代教育者的激励,亦是对自己教育关乎三代关乎人的培养的明证。
    她是江苏人的骄傲,亦是我们三中人的骄傲。在我们眼里,她更是永远的师者。我们苏州三中每一位教师都会以她为榜样,踏踏实实教好书、育好人,做一个认真负责的好老师。
 
文编:顾康麟
美编:韦宇端
审核:肖凤杰
素材:教科处

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