您现在的位置:苏州市第三中学校>> 德育之窗>> 班主任园地>>正文内容

家访日记二则

 

家访日记二则

苏州市第三中学 高一(3)班  班主任   倪文涛

2012年9月8日     星期六     多云

在多云燠热的天气中开始了新学期的第一次家访。到达张晨璐家时已经快四点半,在棋盘般的小巷中穿行许久,最终还是向小张同学求救。

知礼乖巧的张晨璐在母亲的陪同下远远走来,眼神中透着几许兴奋、紧张和羞涩。在她深深的一鞠躬后,我看到的已经不是我想当然的小女生了而是一个知书达理的好女孩,我该更加尊重她,应该是平等的交谈和哥哥式的交流。但是她对我感到很生疏,而且有点畏惧。我决定做一个认真的观察者,去聆听并思考如何去打开孩子的心灵窗口。

在颇具田园风味的庭院中参观后家长把我们让进客厅,这是一户家境殷实的人家,墙壁上的字画和庭院中的树木让我找到了谈话的契机。徐萍老师和家长热情地交谈着,吴侬软语让我的存在颇具尴尬,小张同学或许感到了我的无所适从,娇羞地做着翻译的工作,我知道,她的娇羞是在尽可能小的消除我的尴尬。种种细节似乎在暗示着她的敏感和赤子之心!张晨璐的善良和敏感让她具有别的同学所不具备的成熟和纤细。然而事实上,这种敏感、纤细也可能是我与她们沟通时的障碍。因为我知道,没有一个成长中的女孩子会把心中的匣子打开,让心事流淌。

无意中,我听到了小张同学初中时的叛逆、厌学。这实在是出乎我的意料!环境和氛围的改变也让她在成长的路途中产生迷惘和茫然的害怕。作为一个聆听者,这对我的意义实在是太重大了:每一个孩子都是一个复杂的个体,他们善良、天真、可爱,同时他们也会用稚嫩的触角去了解生活,会茫然、畏惧、惶恐和悬浮在臆想的成人世界中。我该如何去他们沟通,并熨平他们忐忑的内心呢?他们成长中的纠结和困惑,就像是一座悬浮在我心海的藻山如阴云般在游荡。我该如何小心翼翼地祛除它而又不搅动一池的清褶?

我和小张同学漫步在庭院中,开始了简单的交谈,我没有去说任何与学习有关的话题。我们开心的聊着青春期的各种纠结各种乱,各种心事和各种烦。我不认为避开这些问题是明智的,他们其实需要的不是教导和灌输,他们需要的是能和他们分享青春时光和青春囧事的吐槽对象。没有基本的沟通和平等的交谈,从来就不会有信任和依赖;没有认真的聆听和细心的关照,也从来就不会有坦诚和融洽。我似乎在这样的交谈中找到了和他们相处的那条遮蔽在从草中的小道。

2012年9月8日  星期六  多云

     选择在这样的天气家访,是一个不错的选择。骑着车在路上,突然有着一种轻松和惬意的感觉,仿佛觉得失去完成某项预约。但事实上,路线的安排并不顺利!打电话,场外求救是这次家访的必选环节。电话还在通话状态,陆齐的爸爸就面带笑意的急急的从小巷深处走来。这是一个乐观的人。

事实上,比陆齐爸爸更乐观、更热情的是他的奶奶。房间是在一楼,进去微微感到憋促,小小的房间里,陈设简单,电风扇开着,是常见的普通人家。陆齐坐在桌角的椅子上,见我们进门连忙起身扬起手来,戴着眼镜——在班级我倒是没见过他还戴眼镜——显出几分文静的读书气。

我们一进去,陆齐的奶奶就继续着她的演讲。看上去这个家庭正在商讨某件重大的事情,因为我们的家访事实上变成了家庭矛盾调节。在奶奶的叙述中我们开始了解到不一样的小男孩陆齐。原来陆齐是生活在单亲家庭,但是争气的小陆齐从小就是跆拳道高手,并多次获得省和国家的奖项,但是现在他要面临从体还是从文的抉择。奶奶希望陆齐在坚持一年,然后参加全运会,可以获得荣誉,并且可以在考大学时占据优势。似乎我们的存在让陆齐的爸爸感到不好意思,只是憨厚的咧着嘴。小陆齐则是把双手压在屁股底下,稳稳的作者,是不是拿出手往上推推下滑的眼镜,显然他有着自己的观点并且和奶奶是不一样的。奶奶为了让陆齐继续从事体育,显然在扩大自己的阵营,开始吧情感倾向我们,不断的从灰褐色的包里拿出叠放整齐的各种证书。见我们面露欣喜之色,奶奶不断的加强攻势,拿出报纸、杂志,要不是陆齐阻止他就打开影碟准备播放有关陆齐的视频了。

我们没有说话,因为以我对陆齐的了解,我知道他是有主见的孩子,会有自己的决定。面对奶奶的高压,陆齐终于说出自己的顾虑。不论是从专业还是实际的角度来说,我都同意陆齐的观点。沉稳有主见,面对现实但乐观,是我对陆齐的认识。正如他所从事9年的跆拳道训练所给予的韧性,他具有刚强的个性,并没有因为单亲而出现任何成长的问题,但是我相信这样的问题是存在的,只是这个小小的胸膛从小就开始了用男人的方式去解决他所认为的问题。加油陆齐!我会用眼神陪你一路走过!

 


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容